課程名稱 |
非營利組織 Nonprofit Organization |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
社會科學院 政治學系 |
授課教師 |
孫 煒 |
課號 |
PS4303 |
課程識別碼 |
302 40700 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
社科8 |
備註 |
公共行政組進階課程之必修課. 總人數上限:60人 外系人數限制:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022PS4303_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
非營利組織在東西方文明中發紉雖早,源遠流長,但近年蓬勃發展,與政府部門及企業部門共同構成現代社會的重要基石,也是推動良性社會變遷的主要動力。當代非營利組織研究肇基於一九七○年代晚期的美國,迄今僅近三十餘年,然而學術規模卻迅速擴充,先進國家的頂尖大學及研究中心紛紛投入相關研究。當今非營利組織的研究主要集中在企業管理、社會工作與公共行政三個學術領域。本課程主要是採取公共行政的觀點與途徑,透過課程教材的設計,使修課同學了解非營利組織的性質與特徵,以及非營利管理的各項主題與實務運作,奠定修課同學對於當代非營利組織理論與實際的基本認識。本進階(Honors)課程畫分為三大部分:基本概念的界定、理論途徑的探討、個案經驗的研究。課程目標是使修課同學能夠理解當今非營利組織研究的重要理論與概念以及實務經驗,奠定修課同學未來從事相關學術研究的基礎,或進入非營利組織服務的準備。 |
課程目標 |
待補 |
課程要求 |
本課程兼採教師講授與課堂報告並重的授課方式,首先、由授課教師講解非營利組織的基本概念,再將全體修課同學分為十組,每組四至七人,由指定組依序報告必讀教材,之後由同組同學選擇一個本土非營利組織的經驗調查並再次提出課堂報告。原則上,同組同學獲得相同成績。課堂報告時,由每組同學一人報告指定進度,再由其他修課同學提出質詢,並進行課堂討論,最後由任課教師講評。本課程並不預設修課同學具備高程度的非營利組織研究的理論背景或方法訓練,但最重要的條件是每週必須課前仔細地閱讀指定的教材內容、課中認真地進行討論、課後深入地思考。修課同學的具體要求為:
(一)由指定組報告必讀教材內容,每週以精讀一章英文必讀教材為原則,指定組必須針對每章英文必讀教材撰寫摘要,在上課前發給教師及每位修課同學。
(二)指定組根據課堂所授之內容選擇一個本土非營利組織進行經驗研究,並撰寫一篇課堂報告,在上課前發給教師及每位修課同學。
(三)期末考試涵蓋本課程所有基本概念、理論途徑、個案經驗的內容。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂報告 |
40% |
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2. |
課堂參與 |
20% |
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3. |
期末考試 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第10週 |
4/23 |
3.“4.The Nonprofit Sector in Comparative Perspective.”
4.“14.International Nongovernmental Organizations.” |
第11週 |
4/30 |
5."10.Scope and Theory of Government-Nonprofit Relations."
6."20.Religion and the Nonprofit Sector." |
第12週 |
5/07 |
7."8.Collaboration between Corporations and Nonprofit Organization."
8."13.Nonprofit Organizations and Political Advocacy." |
第13週 |
5/14 |
1."25.Nonprofit Mission: Constancy, Responsiveness, or Deflection?"
2."26.Governance: Research Trends, Gaps, and Future Prospects." |
第14週 |
5/21 |
NPO田野報告
第3組
第4組 |
第15週 |
5/28 |
NPO田野報告
第5組
第6組 |
第16週 |
6/04 |
NPO田野報告
第7組
第8組 |
第17週 |
6/11 |
NPO田野報告
第1組
第2組 |
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